رهروان پژوهش

کبری طبری مدیر مدرسه علمیه شهید مطهری(ره)تنکابن بیان کرد: این جلسه با حضور حجت الاسلام و المسلمین دکتر غفار شاهدی به عنوان داور و راهنمایی سرکار خانم زهرا بحرکاظمی برگزارگردید.

وی افزود: دراین جلسه خانم اسماء اشکور فرجی با موضوع « مستندات فقهی حقوق والدین بر فرزندان در فقه امامیه»  و خانم زینب محمدزاده تکاسی با موضوع « بررسی فقهی حکم اجاره رحم و آثار مترتب برآن در فقه امامیه» در روز 97/8/28 از تحقیقات پایانی خود دفاع کردند. و به عنایت الهی نمرات عالی را کسب نمودند. آرزوی مدارج عالی را برای این عزیزان از خداوند منّان خواهانیم.

جلسه دفاعیه تحقیقات پایانی سه نفر از طلاب در مدرسه علمیه شهید مطهری(ره) تنکابن برگزار شد.

کبری طبری مدیر مدرسه علمیه شهید مطهری(ره) تنکابن بیان کرد: این جلسه با حضور حجت الاسلام و المسلمین دکتر غفار شاهدی به عنوان داور و اساتید راهنما، معاون پژوهش و جمعی از طلاب برگزارگردید.

وی افزود: دراین جلسه خانم خورشیدمنصورکیائی با موضوع « نقش اعتدال در سبک زندگی خانوادگی از دیدگاه اسلام» به راهنمایی سرکار خانم ام البنین صیدانلو  و خانم مهسادریایی با موضوع « عوامل پیشگیری از خشونت علیه زنان از دیدگاه آیات وروایات» با راهنمایی حجت الاسلام والمسلمین یوسف عسکرپور و خانم مژگان دیلمانی با موضوع « نقش خداشناسی درزندگی فردی واجتماعی با تکیه برنهج البلاغه » در روز 97/6/31 از تحقیقات پایانی خود دفاع کردند.

   در راستای مهارت افزایی در طرحنامه نویسی و آماده شدن  طلاب برای انجام تحقیق پایانی دومین جلسه کارگاهی با حضور حجت الاسلام والمسلمین دکتر غفار شاهدی در مدرسه علمیه شهید مطهری(ره) تنکابن برگزار شد.

حجت الاسلام والمسلمین دکتر غفار شاهدی بیان داشتند: تحقیق پایانی یک تحقیق علمی درحد تتبع و بهره گیری از منابع علمی معتبر است که با مراجعه به منابع کتابخانه ای اطلاعات بدست می آید.

 وی افزود: برای نوشتن پیشینه تحقیق در مرحله اول دنبال گذشته و تاریخ  کارهای علمی درباره مساله تحقیق هستیم و در مرحله دوم کتاب ها ، مقالات، پایان نامه هایی که در این زمینه نوشته شده را معرفی وتبین می کنیم ودر مرحله سوم : تمایز بین کارخود وگذشتگان را بیان کرده و نوآوری خود را که می تواند بررسی مستقل موضوع از موضوعات دیگر؛ یا روش متفاوت از دیگران  یا با توجه به وضعیت جدید باشد را باید بیان کنیم .

  وی در ادامه سوالات فرعی و اصلی، سازماندهي پژوهش را تبیین کردند و به سوالات طلاب پاسخ دادند .

    دومین جلسه  نشست پژوهشی سواد رسانه ای در جمع طلاب مدرسه علمیه شهید مطهری برگزارشد. دراین نشست سرکارخانم مهندس ترخان مبلغ فضای مجازی و عضو کانون پژوهشی مدرسه با بیان این که بحث مهارت آموزی سواد رسانه ای دهه های قبل در غرب شروع و چند سالی است که به ایران آمده، ادامه دادند: لازم است همه برای زندگی اجتماعی، انتخابات، بخصوص طلاب  برای تبلیغ و. .. به مهارت های سواد رسانه ای مجهز باشند تا مانع از تحقق اهداف دشمنان شویم و در رویاروی با رسانه های مختلف بتوانیم تصمیمات درستی اتخاذ کنیم.
وی افزود: سواد رسانه اي اصرار دارد كه مخاطبان منفعل را فعال و هوشمند، و از حالت مصرف كننده، به توليد كننده خلاق تبدیل کند.

›       وی درادامه با اشاره به مهارت های سواد رسانه ای افزود: با پاسخ به پنج سوال در مواجهه با هر پیام رسانه ای می توان به اهداف تولید کننده آن پی برد. سپس با معرفی
 روش های اقنای اندیشه مثل بزرگ نمایی، مقایسه و….  تکنیک ساخت پیام و اهداف پنهان شده در پیام را برشمردند.

›       درپایان با نمایش چندین فیلم تبلیغاتی از رسانه های غربی به صورت کارگاهی نحوه برخورد با این گونه پیام ها ( پیامک، عکس، فیلم و . . . ) را به مخاطبان آموزش دادند. و طلاب با راهکارهای علمی تبدیل تهدید به فرصت در فضای مجازی  آشنا شدند.